DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Zespół Szkół im. Unitów Podlaskich w Wohyniu zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Deklaracja dostępności dotyczy strony  Zespół Szkół im. Unitów Podlaskich w Wohyniu

Data publikacji strony internetowej: 
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 24 lutego 2025 r.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny w oparciu o Listę kontrolną do badania dostępności cyfrowej strony internetowej

Stan dostępności cyfrowej

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Treści niedostępne

• Filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych ani nagrań treści w polskim języku migowym w postaci plików wideo
• Część plików nie jest dostępna cyfrowo

Wyłączenia

• Mapy są wyłączone z obowiązku zapewnienia dostępności

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

• Deklarację sporządzono dnia: 15.03.2021
• Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 24.04.2025

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

 

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

• Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Anna Kowalczyk
• E-mail: sekretariat@szkolawohyn.pl
• Telefon: (0-83) 353-00-25

Każdy ma prawo:

• zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
• wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

• dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
• wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
• wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

 

Skargi i odwołania

W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę na takie działanie. Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich

Pozostałe informacje

Dostępność architektoniczna

1. Wejście główne do budynku szkoły jest usytuowane od ul. Bezwolskiej. Wejście zadaszone z poziomu chodnika. Drzwi wejściowe otwierane ręcznie na zewnątrz. Za drzwiami wejściowymi znajduje się przedsionek (wiatrołap), następnie drzwi wewnętrzne otwierane na zewnątrz prowadzące na hol główny szkoły (parter).
2. W budynku szkoły korytarze, schody i poręcze schodów są zgodne z prawem budowlanym. W budynku nie ma wind osobowych, które umożliwiałyby osobom niepełnosprawnym przedostanie się na wyższe kondygnacje. W budynku drzwi oraz stopnie schodów nie są oznaczone kontrastową taśmą. Podjazdy dla osób niepełnosprawnych znajdują się na parterze oraz I piętrze.
3. W budynku szkoły nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych, oznaczeń w alfabecie Braille’a, oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.
4. Na terenie placówki nie ma parkingu z wyznaczonym miejscem postojowym dla pojazdów przeznaczonych dla osób niepełnosprawnych.
5. Warunkiem wejścia na teren budynku z psem asystującym jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych. Możliwość wejścia do budynku z psem asystującym nie zwalnia osoby niepełnosprawnej z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez psa asystującego.
6.  Szkoła nie posiada tłumacza języka migowego.

Dostępność komunikacyjno-informacyjna

Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.